摘要
全国高校招考制度的不断变革使得高职院校的生源也相应呈现出多样化的状况。学生的基础知识水平和学习态度等各方面的差异越来越大,这就为高职院校的人才培养和教学模式提出了新的课题。文章以金融管理专业为例分析了生源的现状和传统教学模式存在的问题,从教学对象、教学目标内容和课程体系建设等方面提出了分层教学模式在教学中的实施建议。
出处
《广东蚕业》
2019年第3期26-27,共2页
Guangdong Sericulture
基金
辽宁金融职业学院2018年校级课题"生源多样化背景下高职英语分层教学模式有效性研究"(NOLJZY201818)研究成果之一