期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何在高数教学中培养学生的创造性思维
被引量：
1
How to cultivate students' creative thinking in high number teaching
下载PDF
职称材料
导出
摘要
思维引导在知识学习中占据重要地位,特别是在高数数学课堂教学方面。在高数教学中,有效培养学生创新性学习思维是高数教师的教学工作重点。文章以高数教学作为主要对象,阐述了对学生创造性思维培养的具体路径。
作者
张艳玲
Zhang Yanling
机构地区
衡水学院
出处
《广东蚕业》
2019年第3期93-94,共2页
Guangdong Sericulture
关键词
高数教学
创造性思维
培养路径
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
4
共引文献
6
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
4
1
韩晓兰.
谈如何在高数教学中培养学生的创造性思维[J]
.才智,2017,0(34):39-39.
被引量：3
2
陈宇.
探讨初中动态几何教学及数学创造性思维的培养[J]
.考试周刊,2018,0(82):71-71.
被引量：1
3
池永珍.
高中数学教学中学生创造性思维能力的培养[J]
.考试周刊,2018,0(17):68-68.
被引量：5
4
王艳秋.
高中数学教学中培养学生的创造性思维[J]
.中学生数理化（教与学）,2018,0(2):64-64.
被引量：1
二级参考文献
6
1
陈洪霞.
在高数教学中培养学生的创造性思维[J]
.河北科技大学学报（社会科学版）,2005,5(3):106-108.
被引量：8
2
周君灵.
浅谈高数教学与学生创造性思维能力的培养[J]
.高等数学研究,2006,9(4):47-48.
被引量：22
3
张宇.
浅谈学生创造性思维的形成及灵感获取能力的培养——以工业设计为例[J]
.新乡学院学报（社会科学版）,2010,24(4):206-208.
被引量：2
4
侯树军.
浅析学生语文创造性思维培养——以苏教版高中语文教材为例[J]
.现代语文（中旬．教学研究）,2015,0(5):15-16.
被引量：3
5
楚晓媛.
高数教学对学生创造性思维能力的培养[J]
.高教学刊,2016,2(18):125-126.
被引量：1
6
曾绍西,王琳.
试论初中动态几何教学与数学创造性思维的培养[J]
.黑龙江科技信息,2015(18).
被引量：18
共引文献
6
1
严伟.
分析高中数学教学中创造性思维能力的培养[J]
.中华少年,2019,0(28):248-248.
2
姜旭东.
高中数学教学中学生创造性思维能力的培养[J]
.考试周刊,2018,0(99):87-87.
被引量：1
3
温桂花.
关于高中数学教学中创造性思维的培养研究[J]
.数学学习与研究,2018(22):129-129.
被引量：2
4
顾晓伟.
分析高数教学中培养学生思维能力的策略[J]
.智库时代,2019,0(30):207-207.
被引量：1
5
孔菲楠.
浅谈动漫设计教学中创造性思维的培养路径[J]
.美术教育研究,2020(6):123-124.
6
马青湖.
高中数学教学中创新思维的培养[J]
.数学大世界（上旬）,2020(5):10-10.
同被引文献
3
1
马登福.
浅议如何在高数教学中转变学生思维方式、培养学生思维能力[J]
.青海师大民族师范学院学报,2001(1):56-57.
被引量：1
2
韩晓兰.
谈如何在高数教学中培养学生的创造性思维[J]
.才智,2017,0(34):39-39.
被引量：3
3
杨年西.
高数教学中如何培养学生的逆向思维和逻辑思维[J]
.数学学习与研究,2014(13):12-12.
被引量：2
引证文献
1
1
顾晓伟.
分析高数教学中培养学生思维能力的策略[J]
.智库时代,2019,0(30):207-207.
被引量：1
二级引证文献
1
1
孟祥菊.
浅谈小学数学教学中创造性思维能力的培养[J]
.中学生作文指导,2019,0(25):89-89.
1
党权.
“一题多解”与“多题一解”在高中数学教学中的价值研究与实践[J]
.祖国,2017,0(23):210-210.
被引量：4
2
赵玉洁.
经济时代基于微课视角下高数教学新方法探析[J]
.现代营销（信息版）,2019(3):74-75.
3
邱云兰.
高等数学“以学定教”模式的研究[J]
.曲阜师范大学学报（自然科学版）,2018,44(4):125-128.
被引量：6
4
冯永杰.
如何在高数课堂教学中培养学生创新思维[J]
.中华辞赋,2019(4):84-85.
5
许爱珠.
一类有理函数不定积分的求解方法[J]
.宁德师范学院学报（自然科学版）,2018,30(4):431-433.
广东蚕业
2019年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
