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以我心,换真心——中途接班的酸甜苦辣
被引量:
1
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摘要
文章从教师自身、学生、家长三方面阐述教师中途接班后怎样做才能在班级内尽快建立师生间的良性沟通关系,迅速凝聚起班级力量,成为班集体的引领者。
作者
凌玉婷
机构地区
湖南省长沙市岳麓区德润园小学
出处
《教师》
2019年第10期11-11,共1页
Teacher
关键词
小学班主任
日常管理
策略
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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