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语文课堂的瘦身艺术
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摘要
统编版教材的全新视角,让语文教学有了一个指南针,使学段教学、单元教学的目标更明确。在实际教学中,教师应以学生为主体,以提高课堂效率为前提,有效定位教学目标,有效取舍教学资源,有效设计教学问题,提炼课本资源,巧设主问题,营造轻松愉悦的学习环境。
作者
王诚
机构地区
湖南省湘潭市第四中学
出处
《教师》
2019年第10期31-32,共2页
Teacher
关键词
瘦身艺术
有效定位
有效取舍
主问题
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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