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我国中小学信息技术课程研究的分析与思考
Analysis and Reflection on Information Technology Curriculum in Primary and Secondary Schools in China
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摘要
中小学信息技术课程在培养学生信息素养、利用信息技术解决问题的能力等方面发挥着极其重要的作用。分析了信息技术的教学内容、教学方法、教学效果等问题。对2000-2017年发表在教育技术学核心刊物上的有关信息技术课程的研究论文进行了梳理,明确我国信息技术教育发展过程中的取得的成果、共识及需解决的问题,为信息技术课程的变革提供参考。
作者
李彦刚
Li Yangang
机构地区
嘉应学院教育科学学院
出处
《软件导刊.教育技术》
2019年第3期8-11,共4页
Software Guide
基金
嘉应学院育苗工程项目(2014SKM03)
关键词
信息技术课程
信息素养教育
信息技术教师
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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