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基于SPOC的金融学专业课程教学改革与实践探索 被引量:1

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摘要 从混合式教学理念出发,设计了基于"智慧树"网络教学平台的"SPOC+课堂面授"混合式教学模式,并应用于《金融学》课程教学改革与实践。实践证明,该模式充分调动了学生学习的积极性、主动性与创造性,实现了传统课堂向高效学堂的转变。
作者 颜军梅 刘炫
出处 《软件导刊.教育技术》 2019年第3期35-37,共3页 Software Guide
基金 湖北省教育科学规划项目(2017GB112)
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参考文献12

二级参考文献119

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同被引文献5

引证文献1

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