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基于STEAM理念的中小学跨学科课例设计模式构建
被引量：
6
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摘要
系统分析了STEAM教育的内涵与核心理念,对比了基于STEAM理念开展的教学设计与传统教学设计的异同。在此基础上,构建了基于STEAM理念的中小学跨学科课例设计模式,以期为当前在中小学校广泛开展的创客与STEAM教育研究与实践提供参考与借鉴。
作者
王韵仪
王玉龙
关晓怡
姚辉
许家媚
林佳
机构地区
佛山科学技术学院教育信息技术系
出处
《软件导刊.教育技术》
2019年第3期50-52,共3页
Software Guide
基金
广东省创新强校工程青年创新人才类项目(2016WQNCX147)
佛山市教育科学规划项目(FSGH201707)
关键词
STEAM教育
创客教育
课例设计
教学设计
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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软件导刊.教育技术
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