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独立学院视觉传达设计专业应用型人才培养探索 被引量:2

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摘要 独立学院视觉传达设计专业应用型人才培养模式目前还未形成特色,其培养理念应重新定位为"厚基础,通艺理;强实践,重能力;高学养,有才情",以便在原有的应用型人才培养模式的基础上探索、研究、发展出新的人才培养模式。将典型的设计实践项目引入课堂,由教师和行业精英各自发挥自身的优势共同带领学生完成项目,可以增强应用型人才的培养效果。
作者 郭中超
出处 《美术教育研究》 2019年第7期134-135,共2页 Art Education Research
基金 湖南省普通高等学校教学改革研究项目(独立学院视觉传达设计专业应用型人才培养模式研究)阶段性成果 项目编号:湘教通[2016]400号:1093
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1Dewey John. Democracy And Education[M]. 1916. New York: Mcmillan.
  • 2关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见[R].教育部教高[2006]16号,2006-11-16.

共引文献84

引证文献2

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