摘要
独立学院视觉传达设计专业应用型人才培养模式目前还未形成特色,其培养理念应重新定位为"厚基础,通艺理;强实践,重能力;高学养,有才情",以便在原有的应用型人才培养模式的基础上探索、研究、发展出新的人才培养模式。将典型的设计实践项目引入课堂,由教师和行业精英各自发挥自身的优势共同带领学生完成项目,可以增强应用型人才的培养效果。
出处
《美术教育研究》
2019年第7期134-135,共2页
Art Education Research
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(独立学院视觉传达设计专业应用型人才培养模式研究)阶段性成果
项目编号:湘教通[2016]400号:1093