摘要
传统的普通话语音教学习惯于口授耳辨,但语音感知存在个体差异,它严重影响着语音学习的质量。随着现代教育技术的发展,多媒体、多模态教学逐渐得到人们的青睐。文章针对粤方言区普通话教学的薄弱环节,从普通话教学现状、语音教学可视化的发展等方面探讨了将可视化语音软件Praat引入教学的可行性,并进一步就基于Praat软件的教学内容组织及教学模式建构提出了新的设想。
出处
《中国教育信息化》
2019年第8期85-88,共4页
Chinese Journal of ICT in Education
基金
广东省教育厅青年创新人才项目"基于Praat的粤方言区高校普通话语音教学可视化研究"(编号:2014WQNCX131)
广东省本科高校高等教育教学改革项目"可视化技术下对外汉语语音教学的创新研究"(编号:2017407)