西部地区高校大学计算机课程教学模式改革之我见

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摘要西部地区多数高校大学计算机课程采用"传统"的教学模式,繁重的教学使教师无暇顾及教学方法、教学模式的改革,产生的后果是教师麻木地讲,学生被动地听,"吃不饱、吃不消"的两极分化情况日益严重,很难激发学生的创新思维;基于MOOC/SPOC的教学模式改革,采用混合模式,教学效果好,是有效提高学生创新思维的途径之一。

作者吴文广关玉欣

机构地区内蒙古工业大学信息工程学院

出处《数字通信世界》 2019年第4期282-282,共1页 Digital Communication World

关键词大学计算机 MOOC/SPOC 混合模式教学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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