“微教育”在高校大学生群体中的应用与路径选择

"微教育"是新世纪兴起的新型教育模式,因其独特优势在国内外高校教学中应用趋于广泛。传统教育模式存在缺陷、泛在网络盛行和大学生应用网络的常态化现状为"微教育"在高校的应用提供了现实和可能。在其发展的过程中,"微教育"积极作用和消极影响并存,形成了完全自主式单一建构模式和教学并重式双维建构模式两种主要形态,呈现不同特色。最后,针对"微教育"在高校中的应用现状,提出具体的内生和外延路径。