高校音乐美学跨学科创新教学研究——基于泛人文学科视野

On the Innovative Interdisciplinary Approaches for Music Aesthetics Teaching in Universities——Based on the Perspective of Pan-humanities

通过对当下国内外代表高校所开设音乐美学教研现状的分析综述,特别是通过对近期海外学界关于"新实用主义哲学"教研新动向的论述,同时结合笔者所参与实践的基于音乐教育实践哲学理论的教学实案,而展开实证主义的论述分析。在跨学科视野下,将泛人文社科领域的整合理念与前沿研究方法论,积极导入当下音乐美学的教研实践之中。旨在强调音乐美学的现代社会意义及学科教育意义的同时,突出音乐美学及教研的重要性。希望以此来摸索一种切实有效的,且在中国音乐美学学科教学及本土区域特色学科建设发展中,值得探索导入的教研新模式,促进和拓展音乐美学教研的创新视野,以此来彰显跨学科视野下音乐美学的教学新思路所具有的重要实践意义。