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“智慧”背景下的德育文化建设

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摘要 教育信息化的发展,改变着基础教育全面育人的方式方法。我们清醒地意识到,唯有与时俱进,教育教学改革才更有活力、教育创新才更有动力。我校倡导突出学生的主体地位,让学生站在课堂中央、校园中央、社会中央。在此理念引领下,我校通过不断延伸智慧课堂文化,建设丰富多彩的智慧德育文化,使“尊重个体、民主和谐,激发自信、善思会疑,探索进取、合作赏识”的智慧课堂文化得以发扬光大。
作者 季娟 马天翔
机构地区 桂林市育才小学
出处 《广西教育》 2019年第16期46-48,共3页

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