摘要
“中国文化在其深层结构上是以‘字学’为核心的。”[1]识文认字是读懂文言文的基础。字词疏通作为文言文教学的基础环节,如何有效地促进学生识文认字,扫除语言文字障碍呢?笔者认为,基于汉字思维的文言文字词教学是一种有效的策略。汉字思维是基于汉字构字原理及汉字所负载的文学、文化信息的思维模式与策略。“汉字思维,包括汉字字形思维、汉字字义思维、汉字字音思维、汉字叙事思维、汉字文学思维等。”
基金
福建省宁德市中学教育科学研究课题“基于语言建构与运用的高中古诗文阅读教学实践研究”(课题编号:FJNDKY18-322)的阶段性研究成果
