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利用语文主题学习提高低年级教学效率的实践

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摘要 本文基于教学部编版语文教材过程中遇到的一些困惑,论述运用语文主题学习教学模式的方法及优势,从而提高低年级阅读教学和识字教学的效率。
作者 钟妍
出处 《广西教育》 2019年第9期74-75,共2页

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