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乡村小学语文课堂存在问题与对策——以南宁市横县乡村小学为例
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摘要
本文针对南宁市横县乡村小学语文课堂的现状及存在的问题,提出提高教师个人语文素养、用心备课、培养课堂情感等一系列的解决措施,以提高乡村小学语文课堂教学的质量。
作者
谢育丽
机构地区
南宁市横县百合镇中心学校
出处
《广西教育》
2019年第9期93-94,共2页
关键词
乡村小学
语文教学
语文教师
语文素养
分类号
G [文化科学]
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