培养一年级学生科学观察力的六个“到位”策略

本文论述培养小学一年级学生科学观察力的六个“到位”策略,具体是教师理念到位,激趣、辅助到位,观察方法指导到位,观察结果反思到位,观察记录到位,观察分析、拓展到位。