基于实践能力培养的高职院校金融专业考核机制创新研究

高等教育涉及国家的发展和国家的复兴,学生的考核与大学教育的质量和方向有关。文章主要从高职院校金融专业考核机制开始分析,具体阐述了我国大学生金融专业考核的现状,结合了我国教育部门的教育特点,借鉴国外大学生的金融考核机制考核现状,结合我国高职院校的实际情况,促进金融专业大学生的不断发展,实现高职院校金融专业学生的实践能力培养。