摘要
随着教育理念的发展,我们对于教育教学的认识更加深刻,不断地基于实际教学开展,积极引入促进教学发展的模式与策略,是促进教学发展的有效路径。地理课程教学开展,对于学生课程知识能力的培养,课程素养意识的培养有着十分积极的作用,不断地提升地理教学的质量水平,积极意义十分突出。在教育教学中,不断地引入生活元素,促进教学与实际的联系,不仅能够优化教学模式,还能够有效提升教学质量。文章结合中学地理教学实际,首先,分析地理教学中引入生活元素的必要性,其次,探究地理教学中引入生活元素的思路策略,为今后的教学开展做出相应的依据。
出处
《青年与社会》
2019年第10期58-59,共2页
Young Society