健康教育在哮喘患者干预后治疗依从性以及效果的分析

目的探讨分析健康教育在哮喘患者干预后治疗依从性以及效果。方法选取2015年8月-2017年8月期间在我院治疗的70例哮喘患者作为观察对象。随机分为两组,每组35例。其中对照组哮喘患者使用常规护理,研究组患者在常规护理的基础上实施健康教育干预。比较两组患者的治疗依从性、疾病知识认知、生命质量(AQLQ)、哮喘控制测试(ACT)评分情况进行对比。结果护理后,研究组患者治疗依从性、疾病知识认知评分均高于对照组(P<0.05);且研究组患者AQLQ各指标评分、ACT评分均优于对照组(P<0.05)。结论采用健康教育干预哮喘患者,可提高其治疗依从性。