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教育类微信公众平台的传播策略——基于CIMC模型的分析

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摘要 教育类微信公众平台指负载教育功能的微信公众平台。借助微信传播指数(WCI),分析了教育类微信公众平台存在的诸多问题。为使教育类微信公众平台从激烈的竞争中脱颖而出,从客户一体化营销传播(CIMC)模型中所述的消费者接收信息的三阶段理论入手,为教育类微信公众平台提供了相应的传播策略。
机构地区 北京邮电大学
出处 《新媒体研究》 2019年第5期1-4,共4页 New Media Research
基金 北京邮电大学大学生研究创新基金(201808032)
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