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药学高职学生有机化学实验反思学习能力的现状调查与分析

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摘要 本文从引导学生积极反思自己的学习活动,促使学生将反思成为自觉的反思习惯为目的出发,对普高药学专业学生有机化学实验反思学习能力的现状进行了调查,对调查结果进行了讨论与分析,并对培养学生反思习惯和反思能力提出了建议。
出处 《化工时刊》 CAS 2019年第4期60-62,共3页 Chemical Industry Times
基金 山西卫生健康职业学院院级科研课题(2017YB010)
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