摘要
在青少年儿童当中,中高强度身体练习训练的缺乏非常明显,对此应在学校体育活动通过各种活动策略进行相关的干预。本文通过查找文献综述和实验的方法,对儿童在课堂活动中的身体活动水平进行相关的研究,通过计步器的干预,找出体育教学对学生学习的影响,使教师们接受一个更积极的课堂,整个学术环境的文化很可能会转变为鼓励和期望迁移的文化,这对提高儿童体力活动水平有很高的参考价值。
出处
《当代体育科技》
2019年第11期130-130,132,共2页
Contemporary Sports Technology