个别化教育在大学公共英语阅读教学的应用研究

新时代背景下的教育理念和教育方法都发生了重大变化:从学科教学向学科教育转变;从集体培养到个性、个别化教育的转变;从教师管理学生到学生自主管理的转变。作为一名高校英语教师,如何培养学生的阅读能力从而提高学生的全面语言素养一直是英语教学的核心和关键。本文从搭建读书平台的角度,来探讨如何长期有效地激发学生的阅读兴趣并不断提升阅读水平,从而实现英语学科教育的目的。