价值判断在体育课程内容资源开发中的应用

体育课程的价值是多元的,如何精准把握核心价值,对发挥体育的功能和育人有着重要的意义。本文从身体健康、心理健康、社会适应价值三方面判断进行剖析,探讨运用价值判断的意义、方法、途径、价值等问题,得出研究结果并提出建议,为体育课程内容资源开发提供导向性参考依据,提高教学效果,推进体育课程的完善和发展。