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化学教学中的应用实践与迁移创新
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摘要
化学学科核心素养的形成与发展依赖于化学课堂。我们在课堂教学中,要以核心素养为导向,围绕“对学习的理解、应用实践和迁移创新的学科能力”来展开教学活动。
作者
王光志
机构地区
贵阳市第一实验中学
出处
《贵州教育》
2019年第5期35-36,共2页
关键词
化学教学
创新
迁移
实践
应用
化学课堂
化学学科
课堂教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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