合理用好“班班通”,提升小学数学课堂教学效率

随着义务教育均衡发展的逐步推进,多数学校“班班通”配备齐全。学校教师要在教学上合理用好“班班通”设备,促使学生理解、掌握知识的本质,化静为动,开拓学生的智力,发展学生的思维,减轻学生的学业负担,切实提髙小学数学课堂教学的效率。