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困境中的进取:高等院校青年教师的职业想象与现实理解

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摘要 一、职业想象:理想主义的选择(一)学术生命的归属:对任教城市及院校的“特别情愫”。(二)美好期冀:个人职业发展定位。(三)率直坦诚:人际群体的相处之道。二、现实的困境:难开的理想之花(一)此“气候”非彼“气候”:难成的学术文化氛围。
作者 张睦楚
机构地区 不详
出处 《国内高等教育教学研究动态》 2019年第5期13-13,共1页 Higher Education Research Trends of China
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