任务驱动教学法在技工学校营销策划类课程中的教学应用

技工教育发展的源动力在于社会对于劳动力的需求,其核心竞争力是培养学生的实操能力。在传统教学模式中,理论多、实践教学弱形成了技工院校市场营销毕业生实战业务能力不强,无法满足企业的要求,造成了校企的脱节。本文以营销策划类课程为例,就如何加强技工学校营销专业的实践教学进行探讨。