中职农科类学校学生心理健康教育途径探索

中职阶段正是学生形成自我意识和价值观念的关键时期,学生的心理健康水平会影响其日后的生活和成长,这也是当前中国学习教育共同的紧迫课题。本文选取中职农类学校的学生为研究的对象,有针对性地分析我国现阶段中职农类学校学生心理健康的现状,并从中探讨相关的影响因素,以期提出相应的教育措施。