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网络环境下《地球物理探矿》课程混合式教学与学习模式改革项目 被引量:2

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摘要 通过采用现代化的网络信息技术,依托吉林大学课程中心、手机app应用程序等网络教育资源共享和学习支持服务平台,建立优质的"地球物理勘探"网络课程资源,发挥教师的主导作用,实现教师与学生课外学习的有效互动,拓展学生学习空间,建立起由课堂教学、网络自主学习、在线指导和全过程学业综合评价等的混合式教学模式。
出处 《产业与科技论坛》 2019年第6期164-165,共2页 Industrial & Science Tribune
基金 吉林大学课题项目"本科教学改革研究"成果
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