美国AP化学课程框架分析与启示被引量：3

Analysis on the frame of American AP chemistry curricalum and related inspiration

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摘要 AP化学课程是国外化学"大学先修课程"的典型代表。对其新修订的课程与考试说明进行分析后发现,其围绕六个大概念组织课程框架,强调基础知识和科学实践的统整,关注高阶化学学科能力的发展,特别是结合美国《K-12科学教育框架》的对比分析能看到其清晰的进阶脉络。其设计方案对我国普通高中选修课程和CAP等相关大学先修课程的课程设计和教学有一定的参考价值。

作者方圆圆王磊 Fang Yuanyuan;Wang Lei

机构地区北京师范大学第二附属中学北京师范大学化学学院

出处《化学教学》 CAS 北大核心 2019年第4期93-97,共5页 Education In Chemistry

基金中国科普研究所"青少年科学素质监测评估研究"(项目编号2018LYE020206)课题阶段性成果

关键词大学先修课程 AP化学课程课程改革

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
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