期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
集团化办学的关键问题分析与策略选择——基于多所集团学校办学实践的理性思考
被引量:
13
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对当前集团化办学中存在的一些基本问题进行探析,并基于自身实践提出相应的思考与解决策略。一是要妥善处理好集团化办学顶层设计的行政导向与学校治理的专业导向之间的矛盾和冲突。二是在优化集团学校内部治理的过程中,要科学界定集团学校总校和分校的治理边界,包括理念边界、行为边界、管理边界。三是通过协调区域行政部门的办学评估与集团学校办学的管理评价,有效评价集团学校的办学效益。
作者
崔学鸿
机构地区
广东省深圳市第二实验学校
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2019年第4期5-8,共4页
关键词
集团化办学
学校治理
专业导向
治理边界
分权制衡制
差异化管理
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
4
共引文献
75
同被引文献
100
引证文献
13
二级引证文献
16
参考文献
4
1
俞晓东.
名校集团化办学:新形势下推进教育公平的有效途径[J]
.教育科学研究,2006(2):20-22.
被引量:15
2
张爽.
基础教育集团化办学的模式研究[J]
.教育研究,2017,38(6):87-94.
被引量:59
3
曹美琦.
基础教育集团化办学的实践反思[J]
.教学与管理,2018(10):9-12.
被引量:10
4
王欢.
从任务驱动到价值认同:集团化办学的师资流动与融合[J]
.中小学管理,2017(2):20-22.
被引量:5
二级参考文献
9
1
周彬.
“名校集团化”办学模式初探[J]
.教育发展研究,2005,25(16):84-88.
被引量:26
2
邵兵家,邓之宏,李黎明.
组织间关系形成的动因分析[J]
.中国科技论坛,2005(2):110-114.
被引量:7
3
罗珉,王雎.
组织间关系的拓展与演进:基于组织间知识互动的研究[J]
.中国工业经济,2008(1):40-49.
被引量:36
4
罗珉.
组织间关系理论研究的深度与解释力辨析[J]
.外国经济与管理,2008,30(1):23-30.
被引量:21
5
王铁军.
教育管理现代化的理论诠释和推进策略[J]
.江苏教育研究,2008(2):7-10.
被引量:6
6
戚小丹.
杭州市名校集团化办学的实践与思考[J]
.现代教育科学(普教研究),2011(2):48-50.
被引量:13
7
降雪辉.
学校教育管理现代化的内涵[J]
.长春理工大学学报(社会科学版),2013,26(6):159-160.
被引量:6
8
褚宏启.
教育治理:以共治求善治[J]
.教育研究,2014,35(10):4-11.
被引量:499
9
蒋和勇,张新平.
对教育管理现代化概念及研究范式的反思[J]
.教育理论与实践,2003,23(7):18-23.
被引量:8
共引文献
75
1
马榕婕,葛新斌.
共生理论视域下教育集团学校间的关系形态及其实现路径[J]
.郑州师范教育,2019,0(5):1-5.
被引量:2
2
王飞.
新中国成立70年教育实验回眸[J]
.中国人民大学教育学刊,2019,0(3):124-145.
被引量:2
3
王忠华.
“润美育人”理念下微德育体系的重塑——以杭州市余杭区临平第二中学为例[J]
.教育观察,2021,10(11):28-30.
4
董玉峰,戴克戎,汤亭亭,郭传友,廖文胜.
老年大鼠骨痂中转化生长因子-β_1的表达[J]
.临床骨科杂志,2000,3(1):1-3.
被引量:3
5
张国胜,谷和平,邢卫红,徐南平,时钧.
氧化锆微滤膜处理冷轧乳化液废水的研究[J]
.水处理技术,2000,26(2):71-75.
被引量:19
6
段恒耀.
论名校集团化办学的实践逻辑——基于布迪厄实践逻辑视角[J]
.教育科学,2018,34(5):33-39.
被引量:12
7
夏杨燕.
对义务教育阶段择校问题的再思考[J]
.基础教育研究,2015,0(1):13-16.
被引量:4
8
谢卿.
后名校集团化时期区域教育高位均衡发展的初步探索——以杭州市拱墅区为例[J]
.上海教育科研,2015(9):57-59.
被引量:4
9
严凌燕.
义务教育集团化办学研究综述[J]
.江苏教育研究,2015,0(9):51-54.
被引量:9
10
孙颖.
集团化办学模式阶段化“移植”的可行性研究——基于义务教育阶段的探讨[J]
.教育科学研究,2016(11):33-36.
被引量:3
同被引文献
100
1
杨丽.
集团化办学背景下名师工作坊有效研修方式研究[J]
.中国教育学刊,2018,0(S02):67-69.
被引量:4
2
安富海.
超越集体行动的困境:制度规约与重构边界——推进名校集团化办学的路径与方法[J]
.教育发展研究,2020,40(6):78-84.
被引量:21
3
曾小军,刘兰平.
教育集团化经营的新制度经济学分析[J]
.教育理论与实践,2003,23(22):23-26.
被引量:9
4
黄正,王依富.
教育产业论纲[J]
.教育与经济,1994,10(1):4-6.
被引量:3
5
陈悦,陈超美,刘则渊,胡志刚,王贤文.
CiteSpace知识图谱的方法论功能[J]
.科学学研究,2015,33(2):242-253.
被引量:6649
6
付八军.
“三权分离”:集团化办学现象中的体制创新[J]
.高教探索,2005(6):21-23.
被引量:4
7
俞晓东.
名校集团化办学:新形势下推进教育公平的有效途径[J]
.教育科学研究,2006(2):20-22.
被引量:15
8
李奕.
实行学区化管理 实现区域内各类教育资源的深度整合[J]
.中小学管理,2006(2):27-28.
被引量:6
9
杨海燕.
超大规模学校的现实困境与理性选择[J]
.教育发展研究,2007,27(09A):8-14.
被引量:8
10
冯洪荣.
学区化管理“进行时”:建立资源共享机制,推进区域教育优质均衡发展[J]
.中小学管理,2007(11):9-12.
被引量:10
引证文献
13
1
杜玲玲,段鹏阳.
我国基础教育学区制与集团化办学研究回顾及展望(1992-2019)--基于CiteSpace的可视化分析[J]
.当代教育论坛,2020(3):1-11.
被引量:10
2
兰珍莉.
我国基础教育集团化办学研究进展与前瞻[J]
.现代职业教育,2020(10):14-15.
3
安国强.
以文化建设推动集团化办学 提升集团化学校凝聚力[J]
.教育界,2020(40):4-5.
4
秦伟.
试论中小学集团化办学的财务管理工作[J]
.会计师,2020(14):28-29.
5
郭凤敏,曲琳.
“一核两翼”:集团化办学优质均衡实践策略初探[J]
.辽宁教育,2020(20):10-14.
6
袁耀宗.
基于CiteSpace的中小学集团化办学研究知识图谱分析[J]
.信阳师范学院学报(哲学社会科学版),2021,41(1):65-71.
被引量:1
7
陈元龙.
农村学校集团化办学之实例研究与发展建议[J]
.中小学管理,2021(5):45-47.
被引量:1
8
杨安仪.
集团化办学:教育资源配置的公平实践[J]
.教育探索,2021(10):15-19.
被引量:1
9
陈新忠,孔瑞.
集团化办学背景下教师培训与发展实施路径——以山东二七一教育集团英语学科为例[J]
.基础教育外语教学研究,2022(3):18-21.
10
崔学鸿.
“绿色教育”:基于绿色发展理念的学校高质量发展探索[J]
.中小学管理,2022(5):5-9.
被引量:2
二级引证文献
16
1
孔凡乐.
铁素体球铁二次高频淬火问题探讨[J]
.热处理,2000,15(1):18-20.
2
袁耀宗.
英国“联合学校”办学实践对我国中小学集团化办学的启示[J]
.湖南第一师范学院学报,2020,20(6):30-34.
3
杨敏,汪菲.
集团化办学的历史演进、发展模式与优化路径[J]
.当代教育理论与实践,2021,13(2):1-6.
被引量:2
4
温军英.
异地高考政策研究现状与反思--基于CNKI与CiteSpace的可视化分析[J]
.齐鲁师范学院学报,2021,36(2):48-54.
被引量:1
5
许爱红,黄春燕.
乡村小规模学校教师专业发展的瓶颈与对策探寻[J]
.中小学管理,2021(7):50-53.
被引量:4
6
邹维.
优质而均衡的义务教育治理:取向、模式与展望[J]
.四川师范大学学报(社会科学版),2021,48(5):176-182.
被引量:6
7
范小梅,戴晖,柏松江.
学区化与集团化关系考辨[J]
.教育与教学研究,2022,36(5):1-12.
被引量:2
8
成刚,杜思慧,许亚男,李罗平.
集团化办学对城乡义务教育质量的影响研究——基于中国教育追踪调查的实证分析[J]
.教育经济评论,2022,7(2):65-84.
被引量:6
9
韩烨,马万永.
银川兴庆:以集团化办学助推教育治理现代化[J]
.中小学管理,2022(5):22-25.
10
张峻.
绿色教育理念下的初中学校高质量发展探究[J]
.中国教师,2022(10):99-101.
1
王含笑.
问题视角下地质勘探实践的理性思考[J]
.祖国,2018,0(22):74-74.
2
王玉丽.
牛津译林版高中英语教学分析与策略[J]
.英语画刊(高级),2018(25):45-46.
3
陈友德,高淑华.
论新时代高校学生干部培养的新思路[J]
.智库时代,2019(7):108-109.
被引量:3
4
本刊编辑部.
2018年中外合作办学评估专家咨询研讨会召开[J]
.世界教育信息,2018,31(19):81-81.
5
曾庆帮.
基于政府会计改革背景下高校资产管理制度创新的思考[J]
.中国农村教育,2018,0(24):23-23.
被引量:6
6
朱加元.
示范性现代职业院校学校内部治理实践研究——以泉州幼儿师范高等专科学校为例[J]
.黑龙江生态工程职业学院学报,2019,32(1):87-89.
7
陈敏耀,严佳梅,吴敌,陈雪嵩.
95598客户服务网格化管理的探讨[J]
.电力需求侧管理,2019,21(2):71-73.
被引量:4
8
胶州市中云振华教育总校(集团)[J]
.现代教育,2019(2).
9
王登成,马妮娜.
对稳中求进总基调的哲学依据分析[J]
.宁夏大学学报(人文社会科学版),2017,39(4):66-68.
被引量:1
10
袁玉玺,马利,仝德,王艳梅.
工业用地集约利用的差异化管理分区研究——以海南省沿海12个市县为例[J]
.地域研究与开发,2019,38(2):133-138.
被引量:2
中小学管理
2019年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部