幼儿园课程审议的具体内容

幼儿园课程游戏化推进以来,课程审议逐渐成为各幼儿园工作的日常。审议课程的最终目的是什么?审些什么?如何审?这些是值得教师深入思考的问题。课程审议,不应是简单追求幼儿园有这种教研形式,也不应仅仅为了教师好操作,幼儿园好管理。课程审议的最终目的一定要落实在确立适宜幼儿的活动内容、活动形式,促进幼儿的适宜性发展上。这就需要教师思考一系列问题。