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地方红色文化资源融入《中国近现代史纲要》教学路径研究——以四川省红色文化资源为例被引量：5

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摘要本文阐释了地方红色文化资源融入《中国近现代史纲要》课程教学的现实价值,分析了地方红色文化资源融入《纲要》课程教学的内容选择,提出了地方红色文化资源融入《纲要》课程教学的路径构建:依托地方红色场馆,构建"立体化"现场教学模式;挖掘地方红色民歌,探索"民族性"情感教学方法;弘扬地方红色精神,融合"多样性"课堂教学内容。

作者谭晓旭

机构地区四川文化艺术学院

出处《新西部》 2019年第12期40-41,共2页

基金四川文化艺术学院重点项目<思政课程群17432混合教学模式改革研究与实践>(2017KCQ01)阶段性成果

关键词地方红色文化《中国近现代史纲要》课程教学教学效果

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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