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增强教师职业认同感的三维体系
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摘要
教师职业认同程度影响教师对职业价值的认知、教师职业情感的建立、教师职业责任的履行,它不仅关系教师自身的职业发展,而且关系到学生的健康成长、成才。而如何增强教师职业认同感?不仅需要教师自身的努力,而且需要形成学校、家庭、社会三位一体的外力助推体系。
作者
陈淑琼
柯常达
机构地区
厦门市金安小学
厦门大学附属第二中学
出处
《中国教师》
2019年第4期73-75,共3页
Teacher’s Journal
关键词
职业认同感
三位一体
生命价值
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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