《平行四边形的面积》教材比较研究——以人教版、苏教版、北师大版教材为例

A Comparative Study of “Area of Parallelograms”——Examples of PEP,Jiangsu Education Press and Beijing Normal University Press

以人教版、苏教版、北师大版教材为例,从导入方式、公式推导、习题选编三个方面出发,对小学数学五年级上册《平行四边形的面积》一课的编排情况展开对比分析。同时,基于分析结果,建议一线教师在实际教学过程中,能充分利用错误资源、灵活渗透转化思想、优化使用教材习题。