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微课应用于高中数学教学的实践与思考 被引量:1

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摘要 微课作为一种新兴的教学方式,具有趣味性和灵活性的特点。教师在高中数学教学中,应充分运用微课来辅助教学,吸引学生注意力,激发学生自身的学习兴趣,培养学生自主学习能力,提高学生的学习效率。
作者 陈晶
出处 《中小学教学研究》 2019年第4期10-14,共5页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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