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“焦点评课”避免一地鸡毛

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摘要 这是一次平常的小学道德与法治课教学研讨。听完一节公开课“坚持才会有收获”(统编教材二年级下册第15课),大家来到会议室,围坐下来。担任研讨主持的学校领导说了几句开场白,然后是上课的韩老师说课,接下来应该轮到听课老师分别谈评课意见。我作为市教研员,一般是安排在最后发言的。
作者 冯继有
出处 《中小学德育》 2019年第4期40-42,共3页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

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