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让儿童在体验中快乐成长——广州市越秀区红火炬小学德育活动巡礼
被引量:
4
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摘要
作为新课程倡导的学习方式,体验可说是最能彰显学生生命色彩和生命意义的学习方式,它“包含有个体人过去的生活阅历,当下生活场景下的生命感动和人生希冀的蓝图”[1]。儿童的道德认知和美好的道德情感正是在亲历体验中获得并得以提升的,学校德育理应为儿童创设丰富的“体验场”,让儿童在亲历体验中快乐成长。
作者
李卓芬
机构地区
广州市越秀区红火炬小学
出处
《中小学德育》
2019年第4期65-66,57,共3页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
关键词
快乐成长
广州市越秀区
儿童
德育活动
小学
火炬
学习方式
生命感
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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