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以微信群为载体促进乡村家长的教育参与
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1
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摘要
基于班级需求建设家长微信群,为教师了解家长、家长了解孩子以及家长之间相互了解和学习提供了虚拟平台。以微信群为载体,乡村教师可以尝试邀请乡村家长参与班级工作、班级活动和假期学习实践活动,通过参与、交流、互动、分享,促进乡村家长之间的相互影响,激发乡村家长教育参与的热情。
作者
刘海霞
机构地区
广东省兴宁市罗岗中学
出处
《教育视界》
2019年第5期31-33,共3页
The Horizon of Education
关键词
微信群
乡村家长
相互影响
教育参与
分类号
G636 [文化科学—教育学]
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