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彰显大爱大德大情怀的校本实践——例谈“护学伞”的场景活动
被引量:
2
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摘要
江苏省南京市三牌楼小学为解决上下学校门口拥堵问题开展"护学伞”活动,由家长轮值护送学生上下学,此活动引发家校责任共担、规划教育、关爱教育等,得到场景学习的启示。
作者
李传庚
机构地区
江苏省南京市三牌楼小学
出处
《人民教育》
北大核心
2019年第8期66-68,共3页
People's Education
关键词
护学伞
场景学习
场景思维
大爱大德大情怀
分类号
G627.4 [文化科学—教育学]
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