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从“一个人”到“一群人”,中层管理团队成为强大“大脑”
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摘要
学校管理是学校发展的“大脑”.中层管理团队是校部直接领导下的第一管理团队其认识水平、思维方式、实践能力等直接影响着学校发展的高度.江苏省常州市戚墅堰东方小学于2007年参与叶澜教授主持的“新基础教育”研究.在研究、推进、反思、重建中.不断提升管理人员的价值追求.系统改变管理观念.努力促进团队中层管理人员研究力、创造力的有效提升。
作者
魏迎九
机构地区
江苏省常州市戚墅堰东方小学教育集团
出处
《人民教育》
北大核心
2019年第8期72-73,共2页
People's Education
关键词
中层管理人员
管理团队
大脑
“新基础教育”
个人
学校发展
认识水平
直接领导
分类号
G627.1 [文化科学—教育学]
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