跨文化交流与体育院校大学英语教学模式实践

该文在对比分析传统教学模式的基础上,结合体育院校大学英语教学实践,从跨文化交流角度阐述了在大学英语教学中基于多媒体资源与网络平台运用情境教学模式的优越性。旨在为体育院校运动训练专业与体育教育专业学生大学英语教学提出特色鲜明的教学模式提供有益借鉴。