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高等数学课程分层教学改革的探讨
被引量:
2
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摘要
该文根据笔者多年来高等数学的教学经验,对高等数学分层教学改革方法进行了研究,分析了高等数学课程分层教学教育的意义,从如何重新制定课程培养目标、如何修改教学大纲、如何试行改革方法以及教学安排方面提出切实可行的措施。该文积极倡导因材施教,以及研究型人才和应用型人才分层教学的理念,探索教学出一条改革的新思路,更加符合当代的教学实际情况。
作者
韦俊
机构地区
盐城工学院
出处
《科技资讯》
2019年第5期206-207,共2页
Science & Technology Information
关键词
分层教学
个性化教育
教学改革
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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