期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于核心素养视域下培养学生运算技能的策略
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
核心素养是当前实施新课程改革的主要内容之一。小学数学课程是学生在小学阶段接受的基本必修课之一,其目的是培养学生的综合素质和学习技能。它所包含的数学知识与周围事物密切相关,对培养学生的核心素养有很大帮助。因此,在小学数学教学中,教师应该以核心素养为教学理念,培养学生的运算技能,提升学生的运算能力。
作者
陈延东
机构地区
江苏省海安市城东镇西场小学
出处
《基础教育论坛》
2019年第13期9-10,共2页
关键词
核心素养
小学数学
运算技能
培养策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
5
同被引文献
8
引证文献
3
二级引证文献
5
参考文献
2
1
任荔.
谈数学核心素养下学生运算能力的培养[J]
.小学教学参考(综合版),2018,0(5):41-41.
被引量:4
2
林建全.
基于核心素养下数学运算能力培养策略[J]
.数学学习与研究,2018(11):99-100.
被引量:3
二级参考文献
1
1
武绍利.
基于核心素养下数学运算能力培养的策略研究[J]
.数学教学通讯,2017(12):31-32.
被引量:21
共引文献
5
1
李雅娜.
浅析核心素养下低年级计算能力的培养策略[J]
.考试周刊,2019,0(27):89-89.
2
肖碧玉.
核心素养下初中数学的运算能力培养[J]
.教师,2019,0(19):55-55.
被引量:1
3
林明辉.
提升学生数学核心素养中运算能力的方法研究[J]
.考试周刊,2020,0(31):55-56.
4
张丽.
小学生数学运算能力培养策略研究[J]
.基础教育论坛,2021(18):59-60.
被引量:1
5
周婵.
小学数学核心素养体系下的运算能力培养[J]
.新课程(小学),2019,0(5):189-189.
被引量:2
同被引文献
8
1
石明荣.
“核心素养”中“数学运算”素养的内涵与实践研究[J]
.中学数学(高中版),2017(3):26-27.
被引量:12
2
邢红军,刘烁,张抗抗.
核心素养视域下初中生物理能力表现研究[J]
.课程.教材.教法,2017,37(8):63-68.
被引量:13
3
杨娟.
核心素养下小学数学运算技能的培养[J]
.基础教育论坛,2018(28):29-30.
被引量:5
4
林雪霖.
核心素养导向下小学数学“运算能力”的培养[J]
.福建教育学院学报,2018,19(3):68-70.
被引量:14
5
张庆宣.
从能力到思维——数学运算培养的方向选择[J]
.黑河教育,2019,0(6):60-62.
被引量:4
6
陈芳.
核心素养视域下的教学原则[J]
.林区教学,2019,0(6):22-25.
被引量:4
7
陈举.
浅谈核心素养导向下小学数学“运算能力”的培养[J]
.学周刊,2020,0(6):72-72.
被引量:5
8
何小容.
基于核心素养下小学数学运算能力培养策略的研究[J]
.新课程(综合版),2019,0(3):155-155.
被引量:1
引证文献
3
1
庄丽红.
基于核心素养的小学数学运算能力的提升[J]
.数学大世界(中旬),2020(11):34-34.
2
游清女.
核心素养视域下谈初中物理课堂教学[J]
.中学理科园地,2019,15(6):44-45.
被引量:5
3
张月香.
核心素养下小学数学运算技能的培养[J]
.新课程,2019,0(34):190-191.
二级引证文献
5
1
高峰.
核心素养下初中物理探究性校本课程的研究策略[J]
.天津教育,2020,0(12):112-113.
2
吴羽杰.
核心素养背景下物理“同题异构”教学探析[J]
.成才之路,2020(26):68-69.
3
孔令华.
核心素养背景下初中物理教学策略[J]
.数理化解题研究,2020(26):55-56.
4
马晓青.
初中物理问题导学模式的课堂教学措施探讨[J]
.基础教育论坛,2020(29):19-20.
5
杨鹏.
核心素养视角下的初中物理生活化教学探究[J]
.天津教育,2021(14):102-103.
被引量:2
1
郭慧芳.
竖式:被简化了的“数位图”[J]
.小学数学教师,2019,0(4):45-49.
2
吴林岚.
数学建模在职业院校高等数学课程教学中的应用研究[J]
.现代职业教育,2018(34):220-221.
被引量:1
3
张应毅.
计算教学中如何让学生理解算理[J]
.甘肃教育,2019(6):114-114.
4
周小燕.
把握尺度,落实概念教学[J]
.小学教学参考,2019(14):76-77.
基础教育论坛
2019年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部