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浅谈数形结合在小学数学教学中的应用
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3
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摘要
数形结合是小学数学教学中引导学生入门的教学手段之一,是理论与实际的有效结合。在小学数学教学中,数与形应相辅相成,各展其长。数形结合更是一种思维方式,运用好数形结合思想,对于数学教学有非常重要的意义。
作者
刘永科
机构地区
甘肃省静宁县城关小学
出处
《基础教育论坛》
2019年第13期31-32,共2页
关键词
小学数学
数形结合
思维方式
实践应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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