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构建小组合作 发展核心素养

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摘要 高中生物学科核心素养包括生命观念、理性思维、科学探究和社会责任四个层面,而小组合作学习模式不同于传统学习模式,文章尝试通过构建小组合作,发展学生的生物学科核心素养。
作者 雷俊腾
出处 《基础教育论坛》 2019年第13期61-62,共2页
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