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核心素养下的教师课堂时间管理策略
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摘要
随着全球化和信息化的深入推进,培养学生的核心素养已成为国际社会的共识。教师要在教学过程中落实学生核心素养的培养,核心素养下的课堂教学要求教师科学合理地进行课堂时间管理,教师的教学时间和学生的学习时间要保持一定的张力和适度平衡,以优化课堂时间管理,提高课堂教学实效。
作者
付书琪
机构地区
鲁东大学
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2019年第4期29-31,共3页
Educational Practice and Research
关键词
核心素养
课堂时间管理
优化策略
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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