指向核心素养的小学语文作业设计策略

语文核心素养是学生通过语文教学所获得的最具终身发展价值的人格修养与关键语文能力,作业是有效提高学生语文素养必不可少的途径,作业设计更应该是指向学生的核心素养,使学生巩固已学知识,又能发展学生能力,培养他们的创新精神与意识,是实施素质教育、进行课程改革的重要载体。优化作业设计策略,轻负担高质量中助推学生成长,学生在如饥似渴的探索中形成自主互助的品质,真正成为作业的主人。